Klass 6

Läxa till 2/3 Träna på när det ska vara  a  eller  an  före olika ord och även på  a  eller  the .  Regler: - a  betyder en eller ett och används framför ord som börjar med konsonantljud. - an  betyder en eller ett och används framför ord som börjar med vokalljud. - A cat/an ant,  obestämd form, kan vara vilken katt eller myra som helst. - The cat/the ant,  bestämd form, en bestämd katt eller myra som du tänker på.  Eleverna har fått ett häfte där de har övat på detta och de har övat på det på flera lektioner men det behövs nog lite repetition nu efter sportlovet. Det har läxhjälpen idag måndag att öva på den också. Ulrika

Då var det dags för lite sportlov. Även fast det inte är länge sedan det var jullov så ska det faktiskt bli skönt med lite lov. Denna veckan har räknat diagnosen i matten och alla klarade den galant. Tabeller och diagram har de koll på. Efter sportlovet kommer vi att börja i den nya boken och kapitel ett handlar om tid. I historian har vi pratat om mystiska varelser och väsen. Man sökte förklaringar i naturen när något hände. Var det ett barn som drunknade så trodde man att det var Näcken som hade lockat barnet ut i bäcken. De håller också på att jobba två och två med en presentation om sjukdomar. Barbro hade det jättetrevligt i onsdags och i torsdags när hon hade eleverna och tyckte att de jobbade bra. Den 6 mars börjar Mariette, vår nya rektor som ska vara här under tiden Helena är hemma på föräldraledighet. Ni kommer att träffa henne på föräldramötet som kommer i april. Vi önskar er ett skönt sportlov och hoppas på härligt väder! Ulrika och Annelie

Så kom det lite snö igen och det åks stjärtlappar i backen för fulla muggar. Själv hade sagt sett fram emot lite vår men det är ju för tidigt att hoppas på det. Skönt är det i alla fall att det har blivit ljusare på morgnarna. I torsdags gick vår rektor hem på ledighet, hon fick inte vara ledig så länge innan bebisen kom för i söndags tittade hon ut. Härligt, härligt! I veckan har vi börjat på ett nytt kapitel i matematiken. Det handlar om tabeller och diagram. Det är inte ett så långt kapitel och jag får många frågor om det verkligen är matematik och det är det ju. I läroplanen står det att man ska kunna tolka data i tabeller och diagram och för att beskriva resultat i undersökningar. Läxan till nästa vecka är att undersöka hur många skor varje familjemedlem har, då behöver man inte rota fram alla ur garderoben utan titta på hur det ser ut i skostället innanför dörren. De har fått med sig ett papper med en tabell och ett diagram. De som har varit hemma och är sjuka kan göra detta ...

Fredag igen då, vi går i rasande fart mot sportlovet, bara två veckor kvar. Vi är snart klara med våra utvecklingssamtal och som jag skrev tidigare är det trevligt att få en pratstund med er. I historian har vi nu börjat prata om städer på medeltiden, vad man köpte och sålde på marknaderna och hur man reglerade antal hantverkare. Vilka varor vi i Sverige hade och vad vi gärna köpte. I matten ha vi jobbat klart med kapitlet om division och multiplikation. En del hinner helt klart med kapitlet och andra inte och det har vi pratat om att det inte spelar någon roll. Huvudsaken är att man förstår det man gör inte hur många tal man hinner med. Vi släpper aldrig kapitlena helt utan repeterar då och då. Till på onsdag har vi nians multiplikations- och divisionstabell. Torsdagen den 16 mars kommer vi att åka till Borgholms badhus och träna på simningen igen. Vi är iväg på förmiddagen. Jag påminner om det igen när vi närmar oss. I svenskan vi har jobbat med tema skatten, de har löst ledt...